Chlor in der Schule

 
 

Das Element Chlor nimmt gemäß der Bedeutung in der Wirtschaft laut Lehrplan auch im Chemie-Unterricht der Unterstufe und in der Oberstufe einen wichtigen Platz ein. Dem Thema Chlor und Chlor-Verbindungen wird selbstverständlich in den klassischen Experimentierbüchern [1, 2, 3, 4] traditionell große Bedeutung beigemessen. Außerdem stehen dem engagierten Lehrer eine ganze Reihe von mehr oder weniger kostenlosen, von der Wirtschaft zur Verfügung gestellten Unterrichtshilfen wie Folien [5], Versuchsbeschreibungen [6] usw. zur Verfügung, die bei der Aufbereitung des Themas behilflich sein sollen. In der Praxis zeigt es sich aber, dass der Respekt vor dem giftigen Element oft groß ist, sodass gar nicht selten Experimente zum Thema Chlor ganz entfallen. Hier wird gezeigt, dass sich mit Mitteln des Mikro-Experimentierens und dem Einsatz kleinster Substanzmengen problemlos Versuche mit Chlor darstellen lassen.

Klassische Experimente im neuen Gewand

 
Autor: Prof. Dr. Viktor Obendrauf  († 2010)